关于“教学反思”的反思——基于4名中小学新入职教师教学反思材料的分析.pdfVIP

2016年第5期教盲诌靠No．5，20l6

(总第211期)THEMODERNEDUCnONJOURNALGeneral，No．2l1

·教师教育·

关于“教学反思的反思术

基于4名中小学新入职教师教学反思材料的分析

刘国飞

摘要：教学反思是教师专业成长与发展的有效途径之一，也是当代教师教育的重要任务

之一。为了解当前中小学新入职教师教学反思的状况，提升教学反思质量，文章通过对不同学

科、数名新入职教师教学反思材料的整理、分析、发现：这些新入职教师的教学反思普遍存在

反思内容较为局限、反思层次水平较低、反思时机固定、反思动力不足等问题。

关键词：教学反思；新入职教师；中小学

中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：2095—6762(2016)05—0066—05

教学反思是当下教师专业成长与发展的有效并对收集到