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信息技术在高中化学实验课中促进学生实验探究能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨信息技术在高中化学实验课中的应用，以及如何通过信息技术促进学生实验探究能力的培养。文章首先阐述了信息技术的概念及其在化学实验中的应用，接着分析了信息技术在培养学生实验探究能力方面的具体策略，最后结合实际教学案例，提出了相应的实施建议。

关键词：信息技术；高中化学；实验课；实验探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.信息技术的概念

信息技术是指运用计算机、通信、网络等手段，对信息进行收集、处理、存储、传输和展示的技术。在高中化学实验课中，信息技术主要包括多媒体教学、网络资源、虚拟实验室等。这些技术的运用，可以丰富