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初中地理教学案例研究：问题式教学法在地理学科核心素养培养中的应用论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，通过案例分析法，探讨问题式教学法在地理学科核心素养培养中的应用。文章从背景分析入手，列举了当前初中地理教学中存在的问题，并针对这些问题，提出了问题式教学法的应用策略，以期为提高初中地理教学质量和学生核心素养提供参考。

关键词：初中地理；问题式教学法；核心素养；教学案例

一、背景分析

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.教学内容过于理论化，缺乏实际应用

在当前的初中地理教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了地理知识的实际应用。这种教学方式使得学生在学习地理时，难以将所学知识与现实