新人教版三年级下册第七单元小数的初步认识教案.docVIP

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集体研究教学预设（执笔：陈佩华）

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第七单元小数的初步认识

单元教材分析

本单元有4个例题，例1主要研究一位小数的含义与写法，例2是研究一位小数的大小比较，例3、4都是在研究一位小数的加法和减法计算。这部分内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加法减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步的基础。

单元教学目标

1.能识别小数、会读写小数。知道以米为单位的小数的实际含义。知道十分之几可以用一位小数表示。

2.会比较一位小数的大小。

3.理解小数加法减法的意义，并掌握计算方法。引导学生感受数学与实际生活的联系，培养学生提出问题和解决问题的能力。

单元教学重点：会比较一位小数的大小，掌握小数加法减法计算方法。

单元教学难点：理解小数点对齐的道理。

单元课时安排：约5课时

小数的初步认识…………1课时

小数的大小比较…………1课时

笔算小数加减法…………1课时

小数加、减法混合练习…………1课时

用小数解决实际问题…………1课时

第一课时小数的初步认识

教学内容：三年级下册P91P92。

教学目标：

1.使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式。

2.使学生