初中语文七年级上册《我的白鸽》期末复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级上册《我的白鸽》期末复习知识清单

一、核心素养导航：单元定位与复习目标

本课隶属于统编版七年级上册第五单元，本单元的人文主题为“生命之趣”，旨在引导学生通过阅读有关人与动物相处的文章，思考人与动物的关系，感悟生命的神圣与可贵，体会尊重生命、善待生命的情感价值。从课程标准角度看，本单元归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，重点在于培养学生对文学的鉴赏能力，以及对自然和生命的观察、感悟与表达能力。因此，本课的复习目标不能仅停留在字词记忆和情节复述层面，而应立足于语文学科核心素养的四个维度进行深度整合：

语言建构与运用：积累并运用文中典雅、精准且富有生活气息的词汇；品味陈忠实先生平实、舒缓而富有张力的语言风格；学习作者通过细节描写传情达意的写作手法【重要基础能力】。

思维发展与提升：通过梳理作者与白鸽相处过程中的情感变化，训练学生的逻辑思维与信息整合能力；通过探究“白鸽”的象征意义和关键语句的深层含意，培养和发展学生的直觉思维、形象思维和深刻性思维品质【核心思维难点】。

审美鉴赏与创造：感受文中描绘的人与白鸽和谐相处的画面之美，品味生命“本真之美”所带来的心灵震撼，进而学会发现美、欣赏美；能够运用从课文中学到的方法，尝试进行“我与动物的故事”的片段写作或主题创作，实现美的创造与表达【高阶审美要求】。

文化传承与理解：理解作者作为一代文学大家，在创作巨著《白鹿原》期间，从