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关于加强校外培训机构教师资质管理的指导意见

近年来，随着校外培训行业快速发展，教师队伍规模持续扩大，部分机构存在教师资质不达标、信息公示不规范、师德管理缺失等问题，严重影响培训质量和教育生态。为全面贯彻党的教育方针，落实《中华人民共和国民办教育促进法》《教师资格条例》及“双减”政策要求，切实加强校外培训机构教师队伍建设，保障学生合法权益，现就加强校外培训机构教师资质管理提出如下具体措施：

一、严格准入标准，把好教师入口关

（一）明确基本任职条件。校外培训机构专职、兼职教师须同时满足以下要求：具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，全面贯彻党的教育方针；身心健康，无精神病史或影响正常履职的身心疾病，需提供二级以上医院出具的健康证明；遵守法律法规和职业道德规范，无违法犯罪记录（含治安管理处罚记录），无虐待、性骚扰、体罚或变相体罚等严重师德失范行为记录；具备大学专科及以上学历（其中从事高中阶段学科类培训的教师应具备本科及以上学历），语言类培训教师需具备相应语言水平证明（如英语教师需提供专业八级或雅思7.0、托福100分以上证明）。

（二）强化资质硬性要求。从事学科类培训的教师必须持有与教学内容相对应的《教师资格证书》，其中：义务教育阶段语文、数学、英语等学科教师应持有小学或初级中学相应学科教师资格证；高中阶段学科教师应持有高级中学相应学科教师资格证；非学