人教版七年级上册语文精品教学课件 第1单元 1.春.pptVIP

(2)找出课文中你最喜欢的比喻句,并为它做批注。示例一:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。批注:把春风比作“母亲的手”,不仅写出了春风的轻柔,还让读者体会到春风带给我们的温暖的感觉,吹起了我们童年的回忆。示例二:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。批注:写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,这个比喻看似都是写春雨的绵密,但侧重却不同。比作“牛毛”强调的是“密”,比作“花针”强调的是“细”,比作“细丝”强调的是“柔”。(3)总结归纳“好的比喻”的注意事项。①本体和喻体要保持情感上的一致;②要凸显写作的意图;③能引发读者的联想;④有丰富的内涵。3.深入分析课文的语言特点。课文除了大量运用比喻的修辞手法外,语言上还有什么特点?语言朴实清新,准确生动。①作者善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。比如,写蜜蜂嗡嗡地“闹着”,写花香在润湿的空气中“酝酿”,写鸟儿“卖弄”喉咙,写细雨在微风中“斜织”等,含义丰富,形象生动。②课文的句式也富于变化。作者在散文中大量使用对称或排比的短语或短句,既流畅又整齐。③作者还善于运用奇妙的比喻,增强语言的情味。1.我们发现了《春》在比喻上的妙处,同时对“好的比喻”有了更丰富的认识。试着创造好的比喻句。学习任务二【品句】(1)请你仿照课文最后三段的句式,写三个比喻句描写其他季节。示例