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教育系统课后服务办2026年工作计划

为深入贯彻落实党的二十大关于“办好人民满意的教育”的决策部署，全面推进“双减”政策走深走实，切实提升课后服务质量，满足学生多样化成长需求，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《××省义务教育阶段学校课后服务管理办法》等文件精神，结合我市教育发展实际，现制定2026年课后服务工作计划如下：

一、工作背景与现状分析

2023年以来，我市课后服务工作坚持“政府主导、学校主体、社会参与、家长自愿”原则，实现义务教育阶段学校全覆盖、有需求学生全覆盖，服务形式从单一托管向“基础托管+素质拓展”双轨并行转型，家长满意度连续三年保持在92%以上。但对照“高品质、个性化、全发展”的新要求，仍存在三方面突出问题：一是课程供给与学生兴趣匹配度不足，部分学校拓展类课程类型单一，科技、艺术、劳动等领域优质资源占比仅41%；二是师资队伍专业化水平待提升，跨学科教学能力薄弱的教师占比达28%，校外专业人员参与率仅15%；三是家校社协同机制需深化，家长需求反馈渠道时效性不足，社区实践基地利用率仅35%。2026年，需以问题为导向，系统推进课后服务提质增效。

二、总体要求

指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦“五育融合”，以“服务学生成长、减轻家长负担、促进教育公平”为核心，构建“