一年级上册数学第五单元第九课时：10加减法教学设计.pdfVIP

人教版小学数学一年级上册教学设计

第五单元第九

《10的加减法》

教学目标：

1.在熟练掌握10的组成和分解的基础上，学会得数是10的加减法和10减几的

减法，并能正确口算。

2.培养学生仔细观察看图说图意和口头表达的能力。让学生学会独立思考和合

作学习，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

3.在活动中培养学生团结友爱的精神。

教学内容：P61。

教学具准备：苹果数字卡、数字卡片、小花、、五角星、小黑板。

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教学过程：

一、导入10的组成

玩找朋友游戏，复习10的组成。

师出1个手指，说道：“1的朋友在哪里呀在哪里？”

生出9个手指，答道：“1的朋友在这里呀在这里。1和9组成10。”

师：“1和9组成10，你就会想到谁？”

生：“想到9和1也可以组成10。”

二、谈话导入

小朋友们刚才对10的组成掌握得真好！

1.出示圆圈图：9个黄圆圈，1个红圆圈，

师边势边问：“9个黄圆圈，1个红圈圈，合起来一共有几个圆圈？”（10

个圆圈）

2.你怎么知道是10个圆