青岛版数学六年级上册 信息窗1 圆的认识.pptxVIP

;结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系。

初步学会用圆规画圆，培养作图能力。

认识扇形,掌握扇形的特征及其各部分的名称。

结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆和扇形的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。;;;;;;;;;;;;;;;同圆或等圆的直径都相等，同圆或等圆的半径都相等。;;;;;;

用实物画圆。

用线绳画圆。

用圆规画圆：定距，定点，旋转成圆。

;圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。

圆有无数条直径和半径。

同一个圆里所有的直径长度都相等，所有的半径长度都相等。

圆中直径长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。;扇形,是一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形。

同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。圆心角越大，扇形就越大；圆心角越小，扇形就越小。