原创力文档3.研讨与拓展学习任务拓展根据设计方案，在家中搜集并整理制作指南针所需的材料。4.回顾与学习学习任务回顾通过本节课的学习，我们知道了：自制指南针的核心任务，一起制定了包含材料易得、旋转灵敏、轻巧简便、外观美观等维度的评价标准，还知道了指南针可设计成支撑式、悬挂式、水浮式三种类型。各小组合作完成了指南针设计方案的制定，明确了制作材料、设计理由，还通过组内自评和全班互评的方式交流方案、提出改进建议。6.设计指南针三年级下册第一单元辨别方向教科版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念：知道指南针在航海、户外辨向等场景中
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