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中学计算机教育中创新能力培养-以衡阳计师学院为例

摘要在科学技术高速发展的21世纪，民族的发展需要依靠创新，国家的繁荣昌盛需要依靠创新，而实现现代化发展更加离不开创新。而培养创新思维能力作为创新教育的主要内容，，创新教育就理所应当的被放到了素质教育的中心地位。本文在广大教育工作者已有的研究基础上，以衡阳计师学院为例，把理论与实践相结合,从教学实践出发，认真分析计算机教育的现状，以及计算机教育中培养创新思维能力所存在的问题，进而探究在中学计算机教育中作为一名老师应该如何培养学生的创新思维能力。

本文所运用的研究方法主要有以下几种方法：问卷调查法、文献资料