第3课《安塞腰鼓》课件 统编版语文八年级下.pptxVIP

安塞腰鼓

刘成章

学习目标

语言建构与运用：有感情朗读课文，积累“亢奋、磅礴”等词语，品味铿锵句式与修辞，提升语言感知与表达能力；

思维发展与提升：品读词句，梳理安塞腰鼓的气势变化，理解西北高原人民的生命力量；

审美鉴赏与创造：感受安塞腰鼓粗犷豪放的艺术美，体会文章刚健雄浑的语言风格，获得审美体验，提升审美鉴赏能力；

文化传承与理解：了解西北民俗特色，感悟安塞腰鼓承载的民族精神，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

重

难

刘成章，陕西延安人，当代诗人、散文家。

陕北风情散文家，以雄浑奔放、充满生命力量的文风著称；以陕北黄土高原为底色，融入信天游、安塞腰鼓等民俗元素，被称为“风情——神韵散文”；善用排比、反复、短句，节奏铿锵、气势磅礴，极具画面感与感染力。

了解作者

读读写写

瞳仁（）恬静（）亢奋（）

晦暗（）束缚（）羁绊（）

闭塞（）冗杂（）严峻（）

震撼（）磅礴（）辐射（）

渺远（）大彻大悟（）

叹为观止（）戛然而止（）