第一课时
从不同位置观察物体(冀教版)三年级下
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标能辨认从正面、侧面、背面、后面观察到的单一物体的形状;理解从不同位置观察同一物体,看到的形状可能不同。0102经历“观察想象→操作验证→推理判断”的过程,提升空间观念与推理能力,体会观察角度与观察结果的对应关系。03在“盲人摸象”的情境中体会“全面观察”的重要性,培养“全面思考、避免片面”的学习习惯,提升对空间观察学习的兴趣。
情境导入《盲人摸象》盲人摸大象,有的说大象像墙,有的说像柱子,有的说像绳子,
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