开开心心上学去——一年级道德与法治上册教学设计.pdfVIP

统编版●一年级道德与上册素养教学设计

第1课《开开心心上学去》教学设计

本课是第一单元的首课，在本单元教学中具有铺垫、引领的作用。本课由两个话题组

成，分别是“上学啦，真高兴”“爱新书，爱书包”。“上学啦，真高兴”主要通过一位一

年级的视角，回顾入校前自己与家人的期盼与疑惑，上学自己期待、紧张的心情，

到校后自己的感受等第一天上学的历程，激发学生向往小学美好生活的，帮助

从心理层面实现从、生活向学校生活的平稳过渡。“爱新书，爱书包”先通

分析

过回顾新书的快乐场景，激发学生对于新书的喜爱之情，从而进一步学生要有爱护

新书的意识；再通过认识与整理新书的过程，指导学生认识书包，让学生初步学会整理书包。

学会整理，有利于培养学生的责任感，有助于他们养成保持整洁、做事有序的习惯。此外，

还要学生体会家人对于自己的关爱与期望。

一年级进入到校园后，对于常去的地方会比较熟悉。大多数学生能够与同伴一起

学情玩耍，一起交流，知道尊重老师，知道遇