人教统编版六年级语文下册《语文园地一》示范公开课教学课件第1课时.pptxVIP

语文天地一六年级语文下册?统编人教版

v中学习目标交流并总结分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。体会语言表达的丰富性和多样性。了解不同习俗的寓意，产生对传统文化的兴趣。123

我们读文章时，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。以《北京的春节》为例，大家回忆一下，老舍先生详写的是什么？略写的是什么？中交流讨论详写的是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天的民俗活动，其他日子略写，一笔带过。作者详写的这几天，也没有面面俱到，把当天的活动都写下来，而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动来写，突出各自的重点。

作者为什么要这样安排详略呢？《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天最能表现北京的独特习俗，所以要详细写。其他的日子都差不多的，所以没有必要详写。文章主要写什么，次要写什么，是由作者想要重点表达的意思决定的。中交流讨论

以《腊八粥》一课为例，说说课文内容的主次是如何安排的？为什么要这样安排详略？《腊八粥》写了等粥和喝粥两件事，其中“等粥”部分写得比较详细，“喝粥”部分写得比较简略。作者通过描写“等粥”这件事，能体现腊八粥的甜蜜和家庭生活的