统编人教版六年级语文下册第四单元《语文园地四》示范教学课件.pptxVIP

语文园地

第一课时;

文章的结尾

我又哭了，从地上捡起那张

报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，

低声对母亲说：“妈，昨天是4月

28日。”

——《十六年前的回忆》

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

—《匆匆》

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

—《那个星期天》;

《十六年前的回忆》的开头和结尾首尾呼应，强调了主

题，加深了读者的印象。;

回顾学过的课文，你最喜欢哪一篇课文的

开头或结尾?这些开头或结尾有什么特点?;

我喜欢《观潮》的开头。“钱塘江大潮，自古以

来被称为天下奇观。”这句话开门见山，直入主题，概括了钱塘江大潮的特点——天下奇观。同时引起读者的兴趣，急于知道为什么把钱塘江大潮称为“天下;

我喜欢《观潮》的结尾。“霎时，潮头奔腾

西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。”这个结尾，意味深长，给读者留下了无限遐想的空间，任我们的思绪在广阔的天地间自由飞翔。;

回顾自己的习作，想一

想：自己的习作的开头或结尾有哪些需要改进的地方?;

课本中的课文是经典的范文，课

文的开头和结尾值得我们反复体味并学习，我们要活学活用，把学到的知识灵活运用到自己的语文实践中去，提高自己