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小学数学三年级下册核心素养知识清单

【除法计算篇·除数是一位数的除法】

一、除法运算的意义与读写法【基础】

（一）除法的定义

除法是已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算。在三年级下册的学习中，我们主要理解为“把一个数平均分成几份，求每份是多少”或“求一个数里面包含几个另一个数”的运算。

（二）除法各部分的名称与读法

在算式“被除数÷除数=商”中，“÷”称为除号。算式按从左到右的顺序读，例如“84÷4”读作“八十四除以四”。需要特别辨析的是“除以”与“除”的区别：“A除以B”写作A÷B，而“A除B”写作B÷A，但在本学段的学习中，我们重点掌握“除以”的读法和用法。

（三）除法算式表示的意义【考点】

两位数除以一位数，如“42÷2”，既可以表示把42平均分成2份，每份是21；也可以表示42里面有多少个2，即42里面有21个2。这两种不同的理解角度，将帮助我们解决不同类型的实际问题。

二、除数是一位数的口算除法【高频考点】

（一）整十、整百、整千数除以一位数

核心算法：用被除数中0前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。例如：600÷3，先算6÷3=2，600的末尾有两个0，所以商是200【重要】。需要特别注意的是，这种情况仅适用于被除数最高位上的数能被除数整除的情形。

（二）几百几十（几千几百）除以一位数

核心算法：可以将几百