青岛版数学六年级下册 立体的截面.pptxVIP

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  • 2026-03-25 发布于江苏
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立体的截面

经历活动过程,学会观察、想象,并通过动手实验进行验证,培养观察能力、空间想象能力和实践能力,获得经验。

通过参与实践活动的过程,掌握解决实际问题的策略和方法,提高综合能力。

学习目标

课堂导入

像这样切出来的面,叫作截面。

制定方案

新知探究

实践探究

展示交流

总结反思

课堂练习

课堂小结

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