26春人教版语文二年级下册全册教案1-(2).docxVIP

第一单元单元备课

本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。

教学目标在本单元的梯度序列

课文

梯度序列

《古诗二首》

“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求。

《找春天》

“读下面的句子，试试怎样读更好”，侧重“注意重音”的训练。

《开满鲜花的小路》

“分角色朗读课文”引导学生根据不同的角色读好语气和重音。

口语交际

根据交际需要练习说话的语气。

语文园地

“字词句运用”引导学生体会“重音的作用”。

单元教学目标

内容

教学要点

字词句

◎认识62个生字，读准1个多音字。

◎会写31个字，能根据提示，写好左上包围和左下包围的字。

◎认识“湖心亭、露天剧场”等6个词语，会写“春天、寻找”等25个词语。

◎能根据提问读出句子的重音，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。

阅读

◎能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音，背诵《古诗二首》《赋得古原草送别》（节选）。

◎能用自己的话说出诗句描述的春天美景；了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景。

◎自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。

口头表达

◎能用恰当的语气与别人交流，避免使用命令的语气。

1.古诗二首