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《让色彩动起来》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

我是号选手,我天说课的题目是人美版小学美术第十册第4课《让

色彩动起来》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与策略、说教学过程、

说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析

本课属于“造型•表现”领域的一个学习内容，是色彩知识系列的一部分。

教材中编入了法国画家安德烈・德兰的绘画作品《查灵克罗斯大桥》，该画运用

了大量的对比色，表现出画家对城市清晨的强烈感受。画中的树木、道路、汽车、

行人都有一种动感。

野兽派画家的艺术共性是色彩明朗、笔触粗犷，不为旧的画理所囿，大胆施

彩。这幅画作正是画家时断时续地追随野兽派风格的代表作。教学过程中，教师

可以通过此画引导学生感悟对比色在绘画作品中的强烈、活泼、跳跃等美感。课

本还选用了一些运用对比色画的图案，这些作品可以帮助学生理解对比色在画面

上的作用。课本的几幅学生作品，有助于学生对课题的理解，启发学生创作构思。

二、学情分析

五年级学生具有一定的色彩知识，比如原色与间色、色彩的冷暖等；前一课

为《色彩的对比》，学生了解了色彩的对比关系的知识。这