部编版小学语文六年级下册第九课《那个星期天》课堂同步笔记及重难点知识教材分析
一、课文作者介绍
史铁生(1951年-2010年),男,汉族,1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。
1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等;散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。
2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。
二、重点问题分析
1、“我”的心情经历了什么变化?
兴奋期待、愉快、耐心等待、焦急无奈、失望委屈、绝望……
2、“我”是怎样等母亲买菜回来的?表现了“我”怎样的心理?
母亲出去买菜,剩“我”一人在家苦苦等待,只好跳房子、拨弄蚁穴、看画报来打发时间。反映了“我”孤独、寂寞、无奈的心理。
3、母亲为什么没有兑现承诺?
母亲洗衣买菜,翻箱倒柜地忙,没有一刻休息的时间,尽管一次次答应带“我”出去,却一次次耽搁了。
4、你如何评价“我”的母亲?
这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免疏忽了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,但又被生活琐事牵绊
您可能关注的文档
- 2026届高三二轮备考管理策略:科学精准备考 ,赋能素养提升.docx
- 2026届高三二轮三轮复习策略:基于教育部1号文件的精准实施路径.docx
- 部编版小学语文六年级下册第八课《匆匆》课堂同步笔记及重难点知识教材分析.docx
- 辅导个案:从社会退缩迈向成熟--接纳承诺疗法应用于青少年拒学个案.docx
- 高一12班第三周班级工作计划及班主任工作重点.docx
- 广东省2026届高三2月大联考语文试卷及参考答案.docx
- 湖北省随州市2026年高三三月统考语文试题及参考答案.docx
- 活动设计:伞下晴空-初中生心理复原力的唤醒与提升心理课.docx
- 家庭心育之解锁修复亲子联结的“心理密码”.docx
- 教师最接地气的四十条经验.docx
原创力文档

文档评论(0)