独立性检验课件2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

第八章成对数据的统计分析;学习目标;知识回顾;“两校学生的数学成绩优秀率存在差异”这个结论是根据两个频率间存在差异推断出来的.有可能出现这种情况：在随机抽取的这个样本中，两个频率间确实存在差异，但两校学生的数学成绩优秀率实际上是没有差别的.对于随机样本而言，因为频率具有随机性，频率与概率之间存在误差，所以我们的推断可能犯错误，而且在样本容量较小时，犯错误的可能性会较大.因此，需要找到一种更为合理的推断方法，同时也希望能对出现错误推断的概率有一定的控制或估算.;?;以上性质成立,我们就称分类变量X和Y独立,这相当于下面四个等式成立;

P(X=0,Y=0)=P(X=0)P(Y=0);P(X=0,Y=1)=P(X=0)P(Y=1);

P(X=1,Y=0)=P(X=1)P(Y=0);P(X=1,Y=1)=P(X=1)P(Y=1).

我们可以用概率语言,将零假设改述为H0:分类变量X和Y独立.

假定我们通过简单随机抽样得到了X和Y的抽样数据列联表,如下表所示.;思考:如何基于②中的四个等式及列联表中的数据,构造适当的统计量,对成对分类变量X和Y是否相互独立作出推断?;综合②中的四个式子,如果零假设H0成立,下面四个量的取值都不应该太大:;?;知识概念;临界值的定义：;先假设两个分类变量X与Y无关系，利用上述公式根据观测数据求出K2的观测值k，再得出X与Y有关系的程度