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《金色的鱼钩》教学设计

一、教材分析

《金色的鱼钩》是部编版六年级下册第四单元的一篇精读文,

本单元以“革命岁月”为主题，语文要素为“关注外貌、神态、言行

的描写，体会人物的品质”。文叙述了一位炊事班长牢记部队指导

员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自

己的感人事迹。文章通过对老班长外貌、语言、动作等方面的细致描

写，生动地展现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。从教材编

排体系来看，它不仅是对学生进行革命传统教育的优秀文本，还为学

生学习通过细节描写刻画人物形象提供了范例，对于提升学生的阅读

理解和写作能力有着重要作用。

二、核心素养教学目标

语言建构与运用：学生能够正确读写文中生字词，如“颗、鬓、

棵”等，理解其含义。能正确、流利、有感情地朗读文，把握文

主要内容，积累文中描写人物的精彩语句。学习作者通过外貌、语言、

动作等描写表现人物品质的方法，并尝试运用到自己的写作中。

思维发展与提升：通过梳