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基于非常规物理实验的高中物理力学习题实验化教学研究.pdf

基于非常规物理实验的高中物理力学习题实验化教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着物理学科核心素养的提出，对学生在抽象问题情境下的解决能力要求也逐步

    提高。习题实验化能够将抽象的问题情境简化成直观的实验情境，而非常规物理实验

    以其取材便捷、趣味性强、体验性强等特点，能够提供给学生丰富的体验和感受，为

    知识的主动建构创造有利条件，二者的结合进一步为学生解决复杂问题提供了新的教

    学思路。鉴于此，本研究创造性地把非常规物理实验和习题实验化结合起来，旨在深

    化学生对物理概念的理解、增强学生

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