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小学科学课堂中科学探究与问题解决能力的培养策略研究论文

摘要：在科技飞速发展的今天，科学探究与问题解决能力已成为核心素养的重要组成部分，而小学科学课堂作为培养学生科学素养的主阵地，其培养策略直接关系到学生未来对世界的认知方式与创新能力。本文基于当前小学科学教育的现实需求与困境，从时代发展与教学实践两个维度出发，探讨科学探究与问题解决能力培养的必要性与紧迫性，旨在为一线教师提供可操作、有温度的教学思路，让科学课堂真正成为学生“像科学家一样思考”的启蒙场域。

关键词：小学科学；科学探究；问题解决能力；培养策略；核心素养

一、背景分析

（一）时代发展对科学素养的迫切呼唤