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高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究——以优化问题为例论文

**摘要**：本文以高中数学教学中的优化问题为例，探讨数学建模能力的培养策略。通过分析当前高中数学教学中数学建模能力培养的现状及重要性，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的数学应用能力和综合素质。研究结果表明，合理的建模教学策略能够有效提高学生的数学建模能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

**关键词**：高中数学教学；数学建模；优化问题；能力培养；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）1.数学建模能力培养的重要性

数学建模能力是学生在解决实际问题时，运用数学知识和方法构建数学模型的能力。这种能力不仅有助于学生理解