六年级综合实践活动 杜绝浪费 从我做起 复习知识清单.docxVIP

六年级综合实践活动杜绝浪费从我做起复习知识清单

一、课程核心理念与价值导向

（一）综合实践活动课程的本质理解

综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。本课“杜绝浪费，从我做起”正是这一课程理念的典型体现，它并非单纯的知识传授，而是引导学生关注社会现实（浪费现象），在亲身实践和反思中形成价值认同，并最终转化为自觉的行动和改进生活方式的实践能力。

（二）【非常重要】核心素养的培育聚焦

本课程内容深度契合中国学生发展核心素养的要求，重点培育以下方面：

1.社会责任：通过了解粮食生产、资源消耗背后的社会劳动与环境成本，引导学生认同并践行勤俭节约的中华传统美德，形成对家庭、社会及环境的责任感，主动参与节约资源的行动，关注可持续发展。

2.国家认同：理解“节约资源”作为我国基本国策的重要意义，感悟中华民族艰苦奋斗、勤俭建国的精神，增强对国家发展道路和传统美德的认同感与自豪感。

3.劳动意识：尊重劳动，尊重劳动者，认识到每一份物品都凝结着劳动人民的辛勤汗水，从而自觉珍惜劳动成果，主动参与力所能及的劳动，体验劳动创造价值的艰辛与快乐。

4.问题解决：能够敏锐观察并发现生活中、校园里、家庭内存在的各类浪费现象，尝试运用所学知识和方法，创造性地提出解决方案并付诸实施