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核心素养导向下高中物理教学中的教学策略创新与实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨了高中物理教学中教学策略的创新与实践。通过对现实教学问题的深入分析，提出了两点关键问题，并针对每个问题给出了具体的教学策略。本文旨在为高中物理教师提供实用的教学参考，提高物理教学质量，培养学生的核心素养。

关键词：核心素养；高中物理；教学策略；创新与实践

一、问题的提出

（一）1.学生对物理学科兴趣不高，学习积极性不足

在高中物理教学中，许多学生表现出对物理学科的兴趣不高，学习积极性不足。这一现象的产生，一方面源于物理学科本身的抽象性和复杂性，使得学生在学习过程中感到困难重重；另一方面，传统的教学方法过于注