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高等学校学术诚信建设指南(试行)

一、总体要求

1.指导思想

坚持以立德树人为根本，以培育优良学术道德、构建清朗学术生态为核心，落实教育部《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《高等学校预防与处理学术不端办法》要求，将学术诚信建设贯穿人才培养、科学研究、社会服务全过程，健全全链条管理体系，压实各级主体责任，提升高校学术治理能力，为建设高等教育强国提供诚信保障。

2.建设目标

到本指南实施第5年，实现三项核心目标：一是全国普通高校全体师生学术诚信知识考核合格率达到100%，学术诚信意识普遍增强；二是高校学术不端行为举报查实率较指南实施基准年下降30%以上，学术不端增量得到有效遏制；三是各级学位论文抽检中严重学术不端问题占比控制在0.8%以下，建成覆盖全体师生、全流程环节的“教育-预防-监督-惩戒-修复”一体化学术诚信体系，形成崇尚诚信、抵制不端的校园学术文化。

二、学术诚信建设覆盖范围与基本准则

1.覆盖范围

本指南适用于所有在普通高等学校从事学术活动的主体，包括：全体专任教师、科研人员、管理人员、博士后研究人员、访问学者、进修教师、全日制及非全日制研究生、本科生、专科生，以及以高校名义开展学术研究、成果产出的校外合作人员；所有涉及学术产出、评审、认定的活动，包括学位论文撰写、毕业论文创作、课程论文提交、科研项目申报、成果发表与鉴定、职称评审、岗位聘用、评奖推优、人才推荐等，全部纳