2.2+基因在染色体上+-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上

010203借助假说演绎法再现摩尔根的实验，学会自主提出假说、设计实验并验证，提高科学探究能力。(科学思维)从基因和染色体关系的角度，对孟德尔遗传规律作出现代解释。(生命观念)认同科学研究需要敢于质疑、探索求真的科学精神。(社会责任)课标内容

1.课堂合作探究2.课堂小结3.随堂检测内容索引

1、萨顿假说的内容是什么？2、推测“基因在染色体上”依据是什么？3、萨顿提出该推论采用了哪种方法？自主阅读教材P29-P30，思考讨论完成以下问题。合作探究一萨顿的假说的内容及依据1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。精子12条染色体卵细胞12条染色体受精体细胞24条染色体

1.萨顿假说的内容：2.推测“基因在染色体上”依据是什么？请小组合作思考并阅读教材29页完成下面内容。合作探究一萨顿的假说的内容及依据基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。等位基因分离，非等位基因自由组合同源染色体分离，非同源染色体自由组合

成对同源染色体一条来自父方一条来自母方体细胞中的存在形式染色体成对存在只有成对染色体中的一条配子中的存在形式体细胞中