2.3+伴性遗传+课件+2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

?社会对红绿色盲患者的支持措施（如色盲眼镜、交通信号灯优化），“疾病不影响生命价值”，反对对遗传病患者的歧视体会健康视力的珍贵，树立珍惜生命、积极生活的态度消除歧视关爱特殊群体珍视生命健康管理

第2章基因和染色体的关系

第3节伴性遗传

学习目标1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。（重、难点）2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。素养目标1.科学思维：比较不同伴性遗传方式的遗传特点。2.社会责任：运用伴性遗传规律指导人类优生。

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红绿色盲是一种常见的人类遗传病患者，由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。抗维生素D佝偻病也是一种遗传病，患者常表现出O型腿骨骼发育畸形，生长发育缓慢等症状，但这种病与红绿色盲不同患者中女性多于男性。为什么这两种遗传病与性别关联的表现不同？为什么有的疾病多发于男性，有的却多发于女性，伴性遗传还有哪些特点呢？讨论

1.人类的性别决定人类的性别由性染色体决定，女性的一对性染色体是同型的，用表示；男性的一对染色体是异型的，用____表示。X染色体携带着许多个基因，Y染色体是X染色体大小的左右，携带的基因比较少。XXXY1/5一、人类红红绿色盲

2.伴性遗传

概念：位于_________上的基因控制的性状在遗传上