初中七年级英语下册 Unit 5 Amazing Things 阅读课教学设计：探索奇妙世界，发展信息处理能力.docxVIP

初中七年级英语下册Unit5AmazingThings阅读课教学设计：探索奇妙世界，发展信息处理能力

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，践行英语学习活动观，旨在引导学生通过体验、探究、应用等方式，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。本课以“AmazingThings”为主题，其内容天然具有跨学科属性，涉及自然科学、人文历史等多个领域。设计思路强调从“语篇”出发，将文本视为承载文化内涵、思维方式和语言知识的综合体。教学过程中，不仅关注语言知识的获取，更着重培养学生获取、梳理、整合、阐释、评价信息的高阶认知能力，并引导他们建立对世界“奇妙现象”的科学探究态度与人文关怀精神。通过创设真实、富有挑战性的学习任务链，驱动学生在解决问题中运用语言，实现从知识到素养的转化。

??二、教材分析与文本解构

??本课阅读语篇选自译林版七年级下册Unit5的Reading板块。语篇体裁为说明性与叙述性结合的混合文本，通常围绕数则关于自然、动物或生活中的奇妙事实展开。文本语言简洁生动，结构清晰，常采用“现象描述—趣味细节—（简单）科学原理或背景”的模式。从深层结构分析，语篇不仅仅是在陈列事实，更是在传递一种观察世界的视角：好奇、求证与欣赏。文本中蕴含的对比、列举、举例等逻辑手段，是训练学生逻辑思维的绝