人教版生物七年级下册3.2.3《呼吸作用》-课件.pptxVIP

第三节呼吸作用地窖迷案·探寻植物呼吸的真相“储藏的萝卜变空心，白菜会‘发热’，地窖里究竟发生了什么？”

学习目标生命观念通过探究实验，阐明呼吸作用的过程，理解有机物分解释放能量对生命活动的意义。科学思维通过分析演示实验现象，归纳呼吸作用的反应式，培养归纳与概括能力。探究实践通过设计对照实验、观察现象，体验科学探究的一般过程，培养动手能力。态度责任运用呼吸作用原理解释生产生活中的现象，形成科学应用意识与社会责任。

情境导入——地窖里的怪事怪事一：萝卜空心储藏久的萝卜变“空心”，口感变差怪事二：白菜发热白菜堆内部发热，甚至出现腐烂现象怪事三：蜡烛探路进入久未开启的地窖前，需点燃蜡烛核心疑问：1.为什么储藏久的水果蔬菜会“空心”或“发热”？2.为什么进地窖前要点蜡烛？这和植物的什么生理活动有关？

案件线索1——发热的白菜堆关键发现：在地窖中，测量发现堆积的白菜内部温度显著高于外部环境温度。这一现象暗示着白菜内部正在发生某种能量转化过程。探案疑问：这些热量究竟从何而来？这是否是白菜细胞依然“存活”并进行活动的有力证据？

一验探究——种子萌发释放能量探究新知甲乙的种子的种子萌发煮熟思考：甲乙瓶的大小要，瓶内种子数要，初始温度需要等，目的是。相同相同相同控制单