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《夜宿山寺》教案1

1.知识与技能：认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。初步感知古诗的韵律美和画面美。

2.过程与方法：通过看图、联想、诵读等方式，引导学生理解诗意，体会诗人所描绘的夜景之美和登高望远的特殊感受。鼓励学生主动参与，在合作与探究中学习。

3.情感态度与价值观：感受诗人对大自然的热爱和对高远境界的向往，培养学生热爱祖国传统文化的情感，激发其想象力和创造力。

二、教学重难点

1.重点：理解诗句的意思，感受山寺的高耸和夜晚星空的壮美。有感情地朗读和背诵古诗。

2.难点：体会诗人运用夸张手法所表达的奇妙想象和身处高处的独特心境。

三、教学准备

教师：多媒体课件（包含山寺夜景图、星空图、生字卡片、配乐等）。

学生：预习古诗，圈出生字，尝试朗读。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

师：同学们，你们喜欢看星星吗？（预设学生回答）在晴朗的夜晚，当我们抬头仰望天空，会看到什么？（引导学生说出“星星”、“月亮”等）星星在高高的天上，离我们远不远？（远）如果有一天，我们能站在一个非常非常高的地方，再看星星，会是什么感觉呢？今天，我们就要跟随一位古代的大诗人，一起去体验一次特别的“登高望星空”。这位诗人就是——李白。（板书：李白）

2.介绍诗人：

师：李白是我