原创力文档教科版一年级下：宿新市徐公店教学设计
教学目标：
1.学会本课5个生字，能结合诗句理解“疏疏、未成阴、急走”等词语的意
思。
2.能读懂古诗《宿新市徐公店》，并用自己的话说说这首诗的意思。
3.有感情地朗读、背诵这首诗，体会诗人喜悦的心情。并能根据诗中描绘
的情景想象写一段话。
4.激发学生阅读古诗的兴起，从而提高文学素养。
教学重点：读懂古诗，能用自己的话说出这首诗的意思。
教学难点：理解“急走”意思，能想象诗中所描写的意境。
教学准备：课件、小黑板。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、揭题、释题
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