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初中英语阅读策略显性教学在跨文化交际中的应用研究论文

摘要：本文以初中英语阅读策略显性教学为研究对象，探讨其在跨文化交际中的应用。通过分析显性教学在初中英语阅读教学中的重要性，以及其在跨文化交际中的作用，旨在为提高初中生英语阅读能力和跨文化交际能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；跨文化交际

一、引言与背景

（一）初中英语阅读策略显性教学的重要性

1.提高学生阅读理解能力

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着举足轻重的角色。在我国初中阶段，英语阅读教学是培养学生跨文化交际能力的重要途径。显性教学作为一种有效的教学方法，能够帮助学生明确阅读