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听《用字母表示数》反思.pdf

听《用字母表示数》反思.pdf

    听《用字母表示数》反思

    “接受”学习也有创新

     ——听《用字母表示数》反思

     新课程大力提倡学生自主探究的学习方式，它能培养学生的创新精神及创

    造能力。不过老师们也意识到探究性学习并不排斥接受性的学习，因为有些

    内容并没有探究的价值或学生的知识储备达不到探究要求，就应根据实际情

    况选择接受性的学习方式。取人教版实验教科书第九册《用字母表示数》一

    课中的简写环节，对接受性学习作个比较，以便对接受性学习有新的认识。

     【案例1】

     师：（出示一个正方形，边长显示为a）如果用字母a表示正方形的边

    长，C表

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