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2026年教学督导问题清单

为全面落实《中国教育现代化2035》《关于深化新时代教育评价改革总体方案》等政策要求，围绕“十四五”教育发展规划目标，聚焦本科教育教学审核评估（2025—2028）核心指标，结合高校教学运行实际，现制定2026年教学督导问题清单，覆盖教学运行、课程建设、实践教学、教师发展、学生学习、质量监控六大核心领域，共计12个一级维度、48个二级指标、162项具体观测点，旨在通过精准督导推动教学质量内涵式提升。

一、教学运行督导问题

（一）教学计划执行情况

1.人才培养方案落地：是否存在课程开设与培养方案要求不符现象（如学分、学时、先修关系未达标）？2023—2025年教学基本