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2026年教学督导与评价联动方案

为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化高等学校教师考核评价制度改革的指导意见》等文件精神，全面提升教育教学质量，构建“督、评、改、建”一体化工作体系，现就2026年教学督导与评价联动工作制定本方案。

一、工作背景与目标

（一）背景依据

近年来，学校教学质量保障体系逐步完善，但仍存在督导与评价“两张皮”现象：督导侧重过程监管，评价侧重结果判定，二者在信息共享、问题诊断、整改落实等环节衔接不足，导致教学改进的系统性、针对性较弱。2026年作为“十四五”规划深化之年，亟需通过督导与评价的深度联动，推动教学质量保障从“碎片化”向“系统化”转型。

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