学校 2026 年 “三督三导” 数智化赋能教学督导创新实施方案.docxVIP

学校2026年“三督三导”数智化赋能教学

督导创新实施方案

一、指导思想

立足教育数字化转型核心方向，紧扣新时代教育评价改革部署与学校高质量发展核心目标，以“三督三导”（督教、督学、督管，导教、导学、导管）为核心架构，深度融合大数据、人工智能、云计算等数智化技术，打造数据驱动、全流程闭环、精准高效的智慧教学督导体系。推动教学督导从传统经验判断向数据实证分析转型，从零散式检查转向全过程动态监控，从单一评价模式升级为多元协同改进模式，全面赋能学校教育教学质量提质增效。

二、工作目标

（一）总体目标

构建“一平台支撑、多场景覆盖、全闭环运行”的智慧教学督导体系，实现督导工作数字化、智能化、精准化转型，形成“数据采集—智能研判—精准督导—跟踪整改—成效评估”的完整闭环，显著提升教学督导工作的专业性、公信力与实际效能。

（二）具体目标

实现督导手段数智化，建成校级智慧教学督导平台，完成巡课、听评课、反馈整改全流程线上化、移动化落地。

达成数据分析精准化，搭建教学督导数据模型，实现课堂教学、学生学习、教学管理的多维智能分析与精准诊断。

推动督导过程闭环化，完善“督导—反馈—改进—复查—评估”管理机制，确保问题整改率达95%以上。

实现评价结果可视化，动态生成教师、课程、学院多层级教学质量数据画像，为教学管理决策提供数据支撑。

完成队伍建设专业化