学校教职工岗位工作量核定与标准课时折算办法（2026年试行）.docxVIP

学校教职工岗位工作量核定与标准课时

折算办法（2026年试行）

第一章总则

第一条制定初衷与依据

为进一步规范学校教职工教育教学工作量管理，科学衡量不同学科、不同岗位的劳动付出，确保绩效工资分配工作公平、公正、公开，为教职工工作评价提供精准计量依据，依据《XX学校教师绩效工资考核分配改革方案（试行）》及上级教育主管部门相关文件要求，结合本校课程设置实际、岗位工作职责及办学特色，制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于本校所有从事教育教学工作的专任教师，以及兼任教学任务的行政、教辅等其他教职工。专职行政、教辅、后勤人员的绩效考核，优先按照对应岗位管理文件执行，如需将其相关工作折算为标准课时，可参照本办法相关规定执行。

第三条核定原则

秉持客观公正原则，结合各学科、各岗位的实际工作特点，合理设定课时折算标准，真实反映教职工的劳动强度与工作负荷，摒弃“重考试学科、轻非考试学科”的片面倾向。坚持综合评价原则，兼顾课前准备、课堂实施、课后延伸全流程工作，全面考量工作难度、责任风险与任务量，确保不同类型教学劳动得到合理体现。

遵循民主协商原则，本办法相关折算标准需提交学校教职工代表大会审议通过，保障教职工的知情权、参与权和建议权；每学年初，学校可根据课程调整、岗位变动等实际情况，对折算系数进行适度修订，调整幅度在±0.05以内的，由校长办公会审定，超出该幅度的，需重新提交教代会讨论通