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《老山界》第二课时·30个高频深度考点.pdfVIP

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  • 2026-03-26 发布于重庆
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《老山界》第二课时·30个高频深度考点.pdf

    《老山界》第二课时·30个高频深度考点（详细版，适合中考/课堂精

    讲

    1.本文以时间变化与地点转移为叙事线索，梳理全文脉络时，需要明确作

    者从傍晚出发、夜里行军、半夜露宿、黎明登山、午后下山的完整过程，分析

    线索安排对表现红军行军艰难与意志坚定的作用。

    2.文章开篇交代“决定要爬老山界”并介绍其地理位置与高度，分析此段

    在全文结构上的作用，包括铺垫环境、渲染氛围、引出下文艰难行程、奠定全

    文叙事基调等多方面表达效果。

    3.作者对老山界“之”字路的细致描写，不仅写出山势陡峭、山路崎岖，

    更以视觉上层层叠叠的景象烘托行军之难，理解环境描

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