5.2 叠盒子 课件 2025-2026学年北师大版数学三年级下册.pptxVIP

5.2叠盒子三年级数学北师大版·下册

教学目标1.结合“叠盒子”的实践情境，理解不同立体图形展开图的折叠特征，掌握圆柱、正方体、长方体等图形的折叠方法。（重点）2.能通过展开图想象立体图形的折叠过程，准确判断展开图与立体图形的对应关系。（难点）

引入新课这里有很多拆开的盒子。你知道是分别是哪个立体图形拆开后得到的吗？①②③④⑤

知识讲解想一想，连一连。图②有6个正方形，它能折叠回正方体。图①有两个圆，它能折叠回圆柱。①②③④⑤

①②③④⑤知识讲解图③有相对的两个正方形和4个相同的长方形，它能折叠回有正方形相对面的长方体。想一想，连一连。

①②③④⑤想一想，连一连。知识讲解图④有四个三角形，它能折回四棱锥。图⑤有宽宽的长方形和窄窄的长方形，它能折回长方体。

知识讲解这个面四条边相等。①②下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。√×中间4个长方形应该是一样的，图①中间是连着的4个相同的长方形，图①能折叠回左侧的长方体。上下两个面是正方形，图①中是两个正方形，图②中是两个长方形，图①能折叠回左侧的长方体。

知识讲解笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？

知识讲解笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？首先将长方形纸对折2次，然后折角2次，最后剪掉2个长方形，做出长方体。对折2次折角2次剪掉2个长方形你也用一张长方