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- 2026-03-27 发布于陕西
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《谁是最可爱的人》公开课一等奖创新教学设计
《谁是最可爱的人》教学设计
教学目标
1.默读课文,理清主要事件,体会选材的妙处。
2.抓住细节,感受人物品质,品味叙述的妙处。
3.朗读抒情句、议论句,感受情感抒发的妙处。
教学过程
了解抗美援朝
1950年6月,正当中国人民集中精力整理旧中国留下的千疮百孔的烂摊子,争取用三年左右时间恢复国民经济的时候,美国悍然发动侵略朝鲜的战争,同年10月,应朝鲜政府请求,中国人民志愿军奔赴朝鲜,开始了“抗美援朝,保家卫国的正义之战。1950年10月至1953年7月,志愿军同以美国为首的“联合国
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