教师自我形象的塑造与管理职业礼仪课件.pptVIP

深圳市龙岗区教师进修学校肖红;从一项调查看看我们的教育成果：;现实，让我们的身体和灵魂，浸润;教师，文明的传播者，行为的示范;人民教师，肩负重任。三个职业节;职业影响蒋百里蒋英、钱学森;教师自我形象管理是教师个体通过;教师形象塑造与管理的意义？准确;从隐性课程理论上看，教师本身就;教师职业礼仪的主要内容仪容仪表;一、教师的仪容仪表;仪容仪表是一种无声的语言，它显;美国总统林肯的“相貌观”;谁在职业场合轻视自己的外表，就;互动小活动：教师仪容仪表的礼仪;无标题;教师仪容仪表的良好形象发型美观;1.发型要求：整齐、清洁、固定;这些个性的发型适合教师吗？;请对照图片，说说女教师的发型规;请对照图片，说说你对男教师发型;2.仪容面部、颈部（嘴、眼、耳;你怎样看待女教师的化妆？;化妆的忌讳：洋娃娃、假睫毛;3.着装谈谈你所理解的着装？着;从礼仪的角度看，着装所反映出的;“服装‘建造’一个人，不修边幅;成功的着装艺术，必须兼顾个体性;二十世纪三十年代的旗袍二十世纪;无标题;着装的“TOP”原则T;全身上下的衣着，应当保持在三种;教师着装的“四搭”原则“搭”时;你认为应该怎样着装进入课堂？;整洁—工作态度与工作效率；和谐;教师服装搭配原则：整体简;请对照图片，说说你对女教师着装;无标题;女教师的着装搭配？色彩？长短？;无标题;假如灰姑娘奔跑中失落的不是水晶;无标题;你认为