《纸儿用起来》教案-2025-2026学年苏少版二年级美术下册.pdfVIP

《纸儿用起来》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学

美术二年级下册

一、学情分析

二年级下册学生好奇心强，乐于动手操作，对“玩中学”的教学形式充满兴

趣，具一定的动手能力和观察能力。学生在日常生活中经常接触各种纸张

（如作业本纸、彩纸、纸巾等），对纸张的质地、颜色有初步认知，但对纸张的

特性（如可折叠、可裁剪、可粘贴）及创意用途了解较少，缺乏将纸张与美术

创作结合的意识。

学生个体差异明显，部分学生动手灵活，能快速掌握折叠、裁剪技巧，部

分学生则在精细操作上存在困难，容易出现裁剪不整齐、折叠不对称的情况。

本节课将结合学生的年龄特点和生活经验，通过直观演示、动手实践，引导学

生探索纸张的多种玩法，掌握纸张创意制作的基本技巧，培养学生的动手能力

和创意意识，兼顾全体学生发展。

二、教材分析

《纸儿用起来》是苏少版（新教材）小学美术二年级下册第七单元《一起

玩》的第一篇课文，属于创