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- 2026-03-27 发布于山西
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人教版数学六年级(下);情境导入;学过统计表,还有平均数,还学过条形统计图、折线统计图和扇形统计图。;数据的收集与整理;把收集到的数据经过分类、整理后,填在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题,这种表格叫作统计表。;;条形统计图便于直观了解数据的大小及数据间的差异。;用点、线、面等来表示相关联的量之间的数量关系的图形叫作统计图。;条形统计图;;折线统计图;;扇形统计图;一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫作平均数。;课堂练习;六(1)班男生和
女生人数占比统计图;人数;除了通过问卷调查收集数据,还可以通过什么手段收集数据?;(2)该小学全年级的及格率是()%。;3.如下图是一件毛衣各种成分占总质量的统计图,兔毛含量比涤纶少占总质量的()%。这件毛衣重450克,羊毛有()克,兔毛有()克。;4.下面是A、B两个旅游景点去年接待游客的情况统计图。;;;;5.某年“十一”黄金周期间,每天来少林寺风景区旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):;日期;日期;课后作业
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