2026冀教版数学二年级下册2.3《认识米》教案.doc

认识米教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

1

课题

认识米

课时

1

课标要求

结合生活实际，经历用不同工具测量较长物体长度的过程，体会建立米这个统一长度单位的必要性；认识长度单位米，能选择合适的单位与工具测量物体长度；在观察、操作、估测活动中建立长度观念，发展初步的空间观念与估测能力。

教材分析

本节课是长度单位学习的第二课时，在学生已经认识厘米、会用直尺测量较短物体的基础上展开，是小学长度单位体系的关键一课，为后续学习分米、毫米及图形周长奠定基础。

学情

分析

二年级学生以形象思维为主，喜欢动手实践，但对较长长度的直观感知较弱，容易混淆米与厘米的使用场景。

核心素养目