3给小鸟建个家 教学设计 （表格式）2026大象版科学二年级下册.docxVIP

2024年版大象版科学二年级下册第四单元《共同的家园》3给小鸟建个家教学设计

单元

《共同的家园》

课题

3.给小鸟建个家

课时

1

核心概念

13．工程设计与物化

学习内容

13.2工程的关键是设计

13.3工程是设计方案物化的结果

内容要求

13.2中②学会使用简单的草图，说出自己的思路。

13.3中③学会使用简单的工具，对生活中常见的材料进行简单的加工处理。

教学分析

本课的中心任务是分析小鸟的家的特点，利用自然材料给小鸟设计并建造家。教材首先引导学生仿照自然界中的鸟窝，利用自然环境中的材料给小鸟设计并建造一个合适的家，通过小组合作的形式讨论、分析小鸟家的结构与功能，选择自然界中的材料，仿照小鸟的家进行设计，在设计环节过程中思考方案的可行性，然后依据设计方案进行制作。之后进行展示与评价环节，学生在班级内展示、介绍自己的作品，通过观察其他小组的作品，发现他们的优点及不足，并相互提出意见和建议，然后对小鸟的家进行进一步改进。

这是本单元的第3节课，在之前的学习中，学生通过户外考察、探究实践，了解了自然环境中生活着多种动植物，知道了自然环境是动植物的家园。动植物能够利用自然环境中的资源生活。学生已具备对树枝、干草的直观认知，能通过观察描述鸟窝的形态是碗形、空心结构，但对材料特性与功能的关联性缺乏系统性理解，对“结构-功能-材料”的工程设计思维尚未形成完整逻辑链。通过